Пособие юного каннибала ))
— Тень капитана Сильверата ладно)) прям уж там))
я начало помню...
У маминой машинки
Все буквы в беспорядке..
Выходят с непривычки
Одни лишь опечатки.
Печатать я училась,
По клавишам стучала.
И вот что получилось.
Прочту ка всё сначала.
а дальше не помню
Эх вы, люди, существа приземленные! Не понять вам детской логики! Почитайте того же К.Чуковского (которого вы так весело запинали) "От 2 до 5" и поймете как мыслят дети этого возраста.
Неужели вы в детстве не боялись тараканов и всяких пауков и они не казались вам ужасными ? А докторов ? Как объяснить детям, что доктора добрые и хорошие? Ведь они лечат ВСЕХ от любой болезни и даже пришивают ноги и хвосты, и зверюшки снова веселые. И никто не плачет. Ведь это сказка!
Теперь про "волки от ИСПУГА скушали ДРУГ ДРУГА" ...
Разве не весело когда волк, такой страшный и зубастый, испугался?
Когда съедают кого-то - это жалко и страшно. Как сделать так, чтобы ребенок не испугался? Да...просто скушали друг друга = исчезли. Нет страшных волков.
А рифма должна быль легкой и простой. И кто-то кого-то проглатывает и тут же выплевывает, и все живы. И нет веса и никто никого не раздавит. Ведь это сказка для МАЛЫШЕЙ!
Надеюсь, что эта тема - самоирония над нашим взрослым восприятием сказочного. Иначе ... с вами скучно.
(голосам Карлсона): Не-е-е ... Ну я так не играю ...
Надо ж понимать, что тема стебная. И не надо быть такой серьезной.
И все же меня передергивает, когда представляю, как дровосеки вспарывают живот волку и достают оттуда Красную Шапочку, перемазанную в полупереваренных пищевых массах и с химическими ожогами от желудочного сока ...
(голосам Карлсона): Не-е-е ... Ну я так не играю ...
Надо ж понимать, что тема стебная. И не надо быть такой серьезной.
И все же меня передергивает, когда представляю, как дровосеки вспарывают живот волку и достают оттуда Красную Шапочку, перемазанную в полупереваренных пищевых массах и с химическими ожогами от желудочного сока ...
— Тень капитана СильвераНу тогда вопросов нет. А то сомнения одолели...
Да, темка стебная, жаль раньше не увидел..
Сразу вспомнилась книжка (одна из любимейших)
Евгений Васильевич Клюев. "Между двух стульев"
Вот одна из глав:
Лирическое наступление
Одному моему знакомому очень не нравилась сказка "Курочка
ряба". Он не понимал ее. Поступки героев этой сказки казались
ему дикими выходками. Рассуждал он примерно так.
"Жили себе дед да баба. Была у них курочка ряба" -- это
нормально: деды и бабы действительно живут на свете, и у них
обычно водится какая-нибудь живность. "Снесла курочка яичко --
яичко не простое, а золотое" -- что же, предположим. Примем это
как допущение... А вот дальше... Дальше начинаются совершенно
не мотивированные действия героев. Посудите сами: "Дед бил, бил
-- не разбил". Зачем, спрашивается, он это яичко бил, если
понял, что оно золотое? Золотые яйца не бьются -- каждому ясно.
"Баба била, била -- не разбила" -- экая глупая баба! Мало ей,
что яйцо золотое, так ее и печальный пример деда ни в чем не
убедил... Идем дальше: "Мышка бежала, хвостиком махнула --
яичко упало и разбилось". Как же оно, интересно, разбилось,
когда золотые яйца (см. выше) не бьются? Ладно, примем это как
второе допущение. Но что ж потом? А потом -- "Плачет дед". С
чего бы это? Ведь за минуту до разбиения яйца мышью сам он
стремился к тому же результату! Очень непоследовательный
получается дед... Или этот дед настолько мелочен, что ему
важно, кто именно разбил яйцо? Непонятно. "Плачет баба" --
опять же глупая баба! Механически повторяет все, что делает
дед. "А курочка кудахчет: "Не плачь, дед..." -- Стоп! Если
курочка ряба умеет говорить, то почему же раньше она молча
следила за бессмысленными поступками деда и бабы, почему не
возмутилась, не объяснила ситуации? Подозрительная курица...
Так вот, она говорит: "Не плачь, дед, не плачь, баба, снесу я
вам яичко другое -- не золотое, а простое!" Тоже мне, утешение:
плакали-то они о золотом!.. И вообще -- будь яичко с самого
начала простым, никакой трагедии не произошло бы: дед
благополучно разбил бы его с первого раза без посторонней
помощи. И даже баба бы разбила. Но на этом сказка кончается.
Что ж это за сказка такая? А вот представим себе: "Жили себе
дед да баба. Была у них курочка ряба. Снесла курочка яичко --
яичко не простое, а золотое. Обрадовался дед. Обрадовалась
баба. Взяли они яичко и понесли на рынок. И там за это золотое
яичко продали им десять тысяч простых. Сто яичек они съели, а
остальные протухли". ...Чудная сказка! Я дарю ее моему
знакомому: пусть рассказывает своим внукам и правнукам про
оборотистых деда и бабу, а мы с вами давайте поставим перед
собой вопрос: что же все-таки делать с золотым яичком? Ответ на
этот вопрос может быть только один: делать с золотым яичком
нечего -- и что бы ни предприняли дед и баба, все одинаково
нелепо, потому как для них золотое яичко -- это привет из
другой реальности. Это бабочка, залетевшая в комнату, где ей не
выжить. Это персиковая косточка, брошенная в снег, где ничего
не вырастет из нее. Это прекрасное стихотворение на не
известном никому языке... "Дар напрасный, дар случайный". Всему
-- свое место.
"Всему -- свое место" -- таков, пожалуй, наиболее общий
смысл, который можно извлечь из "Курочки рябы". Но вот что
странно: вне истории о золотом яичке, само по себе, суждение
это никому не нужно. Представим себе такую ситуацию: некто
собрал вокруг себя слушателей, предложил им рассаживаться
поудобнее и приготовиться слушать. И вот они расселись по
местам, приготовились. Рассказчик раскрыл рот и произнес:
"Всему -- свое место". После этого он, может быть, сказал еще:
"Спасибо за внимание. Все свободны". Слушатели встали и
разошлись. Забавная ситуация...
Теперь спросим себя: какую информацию получили слушатели?
Да, пожалуй, никакой. Однако то же суждение, добытое ими из
сказки о курочке рябе самостоятельно -- пусть и
несформулированное, -- имело бы гораздо большую ценность. Так
рыбак подолгу сидит с удочкой у реки, вылавливая крохотного
карасика, в то время как дома ждет его суп из судака. Так
мальчишка взбирается на самую верхушку дерева за маленьким
кислым яблочком, не обращая внимания на спелые плоды, упавшие
на землю. И так бродим мы по дальним дорогам мира, чтобы в
конце жизни понять, что значит родина, и вернуться к ней, --
кружными путями все бродим и бродим по дальним дорогам...
А также хочу представить читателям этой темы фантазии на темы популярных сказок моей знакомой писательницы. Это тоже своего рода стёб, и да простят меня модераторы за ссылку на сторонний ресурс!
http://www.stihi.ru/2007/01/15-2969
Да что же про яичко непонятного?
Дед с бабой думали, что это такой киндер-сюрприз. Еда внутри, а снаружи толстый толстый слой золота. Разбить пытались аккуратненько, чтобы и золото в целости и начинку достать.
А мышка - шмяк - скорлупа в дребезги, начинка тонким слоем. Да еще и скорлупа как фольга ... Ни съесть, ни продать ... Ну как не заплакать?
Да что же про яичко непонятного?
Дед с бабой думали, что это такой киндер-сюрприз. Еда внутри, а снаружи толстый толстый слой золота. Разбить пытались аккуратненько, чтобы и золото в целости и начинку достать.
А мышка - шмяк - скорлупа в дребезги, начинка тонким слоем. Да еще и скорлупа как фольга ... Ни съесть, ни продать ... Ну как не заплакать?
— Тень капитана СильвераВот такая непростая сказка. Интерпретировать можно по-разному. И яйцо непростое. Хлеб и зрелища. Как в киндер-сюрпризе. 2 в одном.
ой! а я знаю этот стишок! когда то даже наизусть его знала!
— злодейкаПособие юного каннибала ))