Временные трудности

Очень хороший фильм... глубокий и терзающий душу. Фильм один из немногих на самом деле достойных фильмов российского кино. Советую к просмотру. Такие фильмы можно смотреть ни один раз. К сожалению, подобных фильмов сейчас снимается очень мало

все сделают наоборот)))

Отличное!!!

Мне фильм НУ ОЧЕНЬ понравился.Пусть местами он наивный.Это кино гораздо,гораздо лучше выкидышей студии "Марвел"

Интересно есть ли среди комментаторов ниже дети с какими либо медицинскими серьезными проблемами. Мне как матери ребенка с аутизмом и вообще человека глубоко в теме смешно смотреть сие творение. Одна звезда за очередное удачное введение несведущего населения в иллюзию.

Нет смысла обсуждать художественную сторону данной работы. Потребитель ничего толком не узрел, кому понравилось, кому нет. Зритель отметил низкую художественную составляющую сюжета. На основной посыл никто не обратил внимания, да и не мудрено. Отмечу с профессиональной точки зрения, ибо соприкасаюсь с подобной темой. Ещё этот фильм посмотрят те, кто борется с подобными проблемами и их близкие. Весь смысл основного посыла этой лепнины, это пропаганда инклюзивного образования, которое в административном порядке внедряется в остатки нашей системы образования. Под завывания чиновников и бестолковых родителей о нарушении права подобных детей обучаться в обычной школе идёт реализация внедрения системы обучения детей с ОЗВ в этих самые обычные школы. Осуществляется уничтожение медицинской терминологии характеризующей тот или иной диагноз с подменой на общий термин ОЗВ. Ничего не напоминает? В двух словах. Обычные дети обучаются в обычных школах. Дети с различными серьёзными заболеваниями обучаются, как правило, в специализированных заведениях, там есть возможность получить навыки и специальность для дальнейшей жизни после совершеннолетия. Изначально подобные учреждения характеризовались общей фразой – инклюзивное образования. Так как образовательные процессы были индивидуальны и привязаны к характеру заболевания. Теперь данный термин извращён и под его именем навязывают понимание на возможности обучения детей с ОЗВ в общеобразовательных школах. Яркая картинка современной России. В дальнейшем произойдёт кардинальное сокращение специализированных учреждений и расходов на их содержание. Увеличение нагрузки на педагогов обычных школ, помимо общей программы и за ту же зарплату надо будет уделять отдельное время на учеников с ОЗВ. И как результат отсутствие должного образования как у тех, так и у других детей. Фильм явно заказной. Освоены деньги, поэтому он такой бестолковый.Вот такое кино! Авы ПОНРАВИЛОСЬ! НЕ понравилось!

Peresvet111,я не стану оспаривать ваш коментарий,просто потому,что знаю что живу в России и подобные вещи норма.Но для более глубокого понимания всей ситуации хочу спросить откуда у вас такая инфа?

Это вы наверное о наболевшем
На самом деле в картине выделенн взаимотношения и видения по поводу этих проблем, как лбди сталкиваются и как решают эти проблемы. Вон мамочка оставила комент (имхо просто никчемный... сочуствую ей конечно..но к чему комент так и не понятен) Во все времна веков «выживает сильнейши»инстинкты двигают человеком.. кончно главный герой жесток, но ведь это реальное событие, через которое прожил ребенок и стал тем кем стал. И действительность состоит в том , что нужно признать и свои ошибки и встать на колени если надо и правильно уметь обьяснить свою любовь и мотивы, мужик как умел так и обьяснял(конечно многим поступкам нет оправдания) но он научил. А так ..а так Бы было как сейчас и везде, родители делают из этих деток еще более болных и вместе с государством вешают на тех же обычных учителей, но с другой стороны ведь учитель сыграла тоже большую роль в жизни мальчика! Людское отношение во всех его гранях..

Отличный фильм, рекомендую. 10 из 10.

Почитав комменты и глянув фильм, а потом ещё обзор на 50% вспомнилось вот это:

Если спросить муху, есть ли в окрестностях цветы, онa ответит: – Не виделa никaких цветов. Зaто нaвозa в той вот кaнaве полным-полно. И мухa нaчнёт перечислять все помойки, нa которых побывaлa.

Но спросите пчелу, виделa ли онa в окрестностях кaкие-нибудь нечистоты, и онa ответит: – Нечистоты? Нет, не виделa нигде. Здесь тaк много блaгоухaнных цветов!

Один нa сaмом цветущем лугу нaйдёт нечистое место и сядет нa него, a другой в болоте отыщет цветок лотосa и соберёт с него нектaр.

Мы нaходим то, что ищем.