Добро пожаловать на сайт любителей кино!
Фильмы, рецензии, рейтинги и общение.
Входите или Регистрируйтесь.
Доживем до понедельника
Доживем до понедельника
Кадры из фильма
Рецензии фильма
Просто о понимании
― написал koroleva09 Так уж сложилось, что обычно люди живут от выходных до выходных. Исключение составляют те счастливчики, у кого в будни происходит что-то невероятно интересное или сама работа человеку нравится.
Понедельник же считается самым трудным и тяжёлым днём, ведь после «выходной дремоты» необходимо пробуждаться и начинать новый отсчёт до следующей субботы или воскресенья. В фильме Станислава Ростоцкого «Доживём до понедельника», «трудный день» становится развязкой всех сложившихся перипетий.
Зритель видит отрезок жизни школьников и их учителей, длиною в три дня: четверг, пятница, понедельник. С каждым кадром, нам позволяют окунуться в атмосферу школы. Где каждое слово, произнесенное одноклассником, может восприняться как обидное и колкое.
Георгий Полонский написал простой сценарий без лишних интриг, скандалов, суеты. В нём всё так просто, как и в словах, которые произносят герои. Их реплики, словно формулы, простые, но кажется, с их помощью можно решить очень многое. Раз и всё. «Что такое счастье? Счастье- это когда тебя понимают»,- пишет ученик Шестапалов после сожжения всех сочинений.
В «Доживём до понедельника» всё очень просто, так, чтобы зритель не разгадывал сюжет. Чтобы смотрел и понимал, не выписывая вопросы в отдельную тетрадку.
От ощущения присутствия невозможно избавиться ни на секунду. Кажется, что учитель истории Илья Семёнович и тебя сейчас спросит о том, кем же был всё-таки лейтенант Шмидт.
Планы долгие, но из-за их длительности не устаёшь, а, наоборот, начинаешь вникать в каждое слово, всматриваться в действие.
Насколько просто, оказывается, показать эмоцию, и не объяснять, почему герой переменил своё решение. Да, из-за того, что Илья Семёнович не может справиться со своими чувствами, не может в них разобраться, а зритель понимает это только по его мимике, изменениям, о которых говорят коллеги. Случается это после того, как его бывшая ученица приходит работать в школу учителем английского. Он решает уйти из школы и просит у директора отпуск. Но именно в понедельник, после обнаружения сожженных его учеником сочинений, в учителе что-то меняется. Он произносит «мы с вами прощаемся», но не прощается навсегда, как решил. В течение 40 секунд зритель видит только глаза учеников, его коллеги и его самого. И всё. И эти глаза поняли друг друга. Глаза, которые не смогли бы его отпустить.
Да, это фильм об учениках, которые были 40 лет назад,- о совершенно другом поколении. Время меняется, ничто не стоит на месте. И кто-то посмотрит и скажет очень наивно. Но, мне кажется, не наивно, а именно что очень просто и понятно. Так, как у нас почему-то сейчас разучились говорить. Видимо, поэтому мы и перестаём друг друга понимать.
Да, уж что-что, а советское образование и советские учителя были на сто порядков лучше чем сейчас. Конечно, эта профессия никогда не была престижной, но все равно там работали люди, которые хотели и умели чему-то научить, а сейчас в школах(и универах) одни с*ки сидят.
Да, уж что-что, а советское образование и советские учителя были на сто порядков лучше чем сейчас. Конечно, эта профессия никогда не была престижной, но все равно там работали люди, которые хотели и умели чему-то научить, а сейчас в школах(и универах) одни с*ки сидят.
Как же я тебя понимаю
фраза Мельникова "А что у нас есть, чтобы им отдать?" в нынешние времена удивительно перетекла в свою противоположность:"А что вас есть, чтобы мне взять?"
Я не про учителей.
Я про способы жить. М-да...
да, ".... счастье, это когда тебя понимают ............"
Спасибо
Наконец посмотрел фильм. Сейчас считается как-то даже неприличным ругать старые советские фильмы, но тут я не могу удержаться. От начала до конца - бред сивой кобылы. В нем чувтсвуется явная незавершенность, надуманность. Нет сюжетной линии. Характеры персонажей - неправдоподобные. Все, блин, такие правильные и добрые, аж тошнит. Обижаются по малейшему поводу. Зачем урок протолкали? Из-за вороны? А зачем этот препод в отпуск напрашивался?
Наконец посмотрел фильм. Сейчас считается как-то даже неприличным ругать старые советские фильмы, но тут я не могу удержаться. От начала до конца - бред сивой кобылы. В нем чувтсвуется явная незавершенность, надуманность. Нет сюжетной линии. Характеры персонажей - неправдоподобные. Все, блин, такие правильные и добрые, аж тошнит. Обижаются по малейшему поводу. Зачем урок протолкали? Из-за вороны? А зачем этот препод в отпуск напрашивался?
Боюсь, что вы принадлежите уже к новому поколению, воспитанному в иных жизненных принципах, чтобы понять этот фильм. И вообще советский идеал человека.
"Доживём до понедельника" это фильм-размышление об уровне нравственного отношения к жизни, которое обострённо решало советское общество в 60-е годы 20 века. После хрущёвского доклада и разоблачений сталинского режима. Тогда встал вопрос о роли интеллигенции, о её собственной нравственной позиции и отношении к жизни. Подобные вопросы просто немыслимы для обсуждения в сегодняшнем обществе, стремительно деградирующем в моральном плане. А тогда они волновали людей на полном серьёзе. Вставал вопрос, каким вообще должен быть интеллигент? Должен ли он прогинаться перед обстоятельствами или нет? В какой-то мере, подспудной, это была попытка реабилитировать образ интеллигенции, придавленный в эпоху революции, гражданского войны и сталинского террора.
Вот такой образ нравственного интеллигента и воплотили на экране Станислав Ростоцкий и Вячеслав Тихонов. Этот фильм не сюжетная история. Этот фильм - проблематика образа. Своего рода приглашение к общественному обсуждению. Которое, кстати, в то время было. И довольно много. Это фильм совершенно иного плана и совершенно иной задачи по сравнению с современным кино. Теперь кино превратили в чисто развлекательный жанр, нацеленный на извлечение прибыли из поглупевшего обывателя. Теперь кино является всего лишь одним из видов бизнеса, производящего поп-корновый продукт. И, видимо, вы воспитаны уже на таком продукте. И иное предназначение кино вам уже непонятно. Вот почему вы ищете в кино сюжет и совершенно не обращаете внимание на образ и проблематику фильма.
Пересматривала после долгого перерыва фильм и пыталась понять: а вот если бы у Мельникова была внешность поплоше? Разве изменился бы образ учителя?
А вот изменился бы!
Учитель играет Одинокого странника Грига, литераторша шутит: Одинокий пешеход.
Вот и вся разница: для Одинокого Странника нужен Вячеслав Тихонов, чтобы сразу, на ментальном уровне, чтобы все сомнения-размышления-качания (ах, почему так неаккуратен порой словом, а почему уходил, а почему без зонта) разрешались образом.
В детстве фильм оставлял чувство дискомфорта: Тихонов, Тихонов! собирается уйти от учеников. Да, потом он остается, но, видать, час фильма исподволь успевал наворотить грусть-печаль...
Да, уж что-что, а советское образование и советские учителя были на сто порядков лучше чем сейчас. Конечно, эта профессия никогда не была престижной, но все равно там работали люди, которые хотели и умели чему-то научить, а сейчас в школах(и универах) одни с*ки сидят.
Ты слишком резко не суди о том, в чем не вполне компетентен. Действительно, за партами там нередко сидят именно такие, как ты говоришь, но далеко не всегда. Советская система образования была тоже далека от идеала, потому что без подготовительных курсов или занятий с преподавателями поступить в вуз было тяжеловато. Но вступительные экзамены для того и проводились, чтобы отсеять тех, кто по своим способностям этот вуз не потянет. Сейчас же приезжают издалека в Москву с такими липовыми сертификатами ЕГЭ, а в головёнке совсем пусто. Нынешнее минобрнауки во главе как с нынешним, так и с предыдущим министрами - это злейшие враги не только образования и науки, а вообще любого ума и интеллекта! Скоро все уничтожат безвозвратно!!!
человек -удивительное создание.
Есть Мельников и Генка Шестопал из советского "Доживем до понедельника", и есть герои голливудской "Исчезнувшей". Вот это диапазон!
Это не вранье, не небылица,
Видели другие, видел я,
Как в ручную, глупую синицу
Превратить пытались журавля.
Чтоб ему не видеть синей дали,
И не отрываться от земли,
Грубо журавля окольцевали
И в журнал отметкой занесли.
Спрятали в шкафу, связали крылья
Белой птице счастья моего,
Чтоб она дышала теплой пылью,
И не замышляла ничего.
Но недаром в небе птица крепла,
Дураки остались в дураках,
Сломанная клетка, кучка пепла-
А журавлик снова в облаках!