как бы я поступил", затронуть воспоминания о днях ушедших "дааа, было школьное время, и у нас такое тоже было", а кого-то, возможно, и на более глубокие думы о состоянии отечественного образования и всего, что с этим связано.
Но, к моему прискорбию, ничего подобного не происходит. Маховик внутренней работы не запускается, хоть ты тресни. Гай Германика, получив массу гневных отповедей от оскорбленных учителей, открестилась от претендования на роль обобщающего демиурга, провозгласив что это ее собственное видение. Но, простите, это не вяжется тогда с позиционированием сериала, как максимально реалистично отображающего жизнь нашей школы.
Трудно спорить. Возможно, сериал и показывает нам самый что ни на есть реалистичный вариант - но какой-то очень одной, отдельно взятой школы. Но и здесь закавыка - школа, при всем диктате администрации, конфликте классов и учеников, не может содержать по определению того количества негатива, показываемого в сериале. И опять заминка - негатив есть, но какой-то он нецепляющий. И здесь маховик вживания, вчувствования не происходит - то ли потому, что актеры, при всем блестящем непрофессионализме, не помогают вжиться в создаваемую реальность, то ли оттого, что на самом деле - скучно. Хотели сделать "ТЫ НЕ ПОВЕРИШЬ" или "да, мы знаем, будет неприятно, но мы открываем вам глаза", а получилось что-то вроде "мы в отхожее место камеру поставили, а вы, граждане, можете это в прайм-тайм по телеку позырить, гы-ы".
Проблема в том, что, сколько камеру туда не ставь, зрителю требуется нечто большее, чем простое констатирование того, что люди бывают плохими, а некоторые места, где они обитают - вообще кошмар.
Считаю, что смотреть надо. Это хороший материал для размышлений на тему, что делает произведение поистине художественным, а что - просто документалкой про отхожее место.