Добро пожаловать на сайт любителей кино!
Фильмы, рецензии, рейтинги и общение.
Входите или Регистрируйтесь.
Кинофорум
Форумы → Конкурсы → Турнир рецензий "ВРАТА ВАЛЬГАЛЛЫ": обсуждение критериев судейства
Сообщения (562)
- Киноакадемик
- Tue, 27 Oct 2015 00:44:40 +0300
Никита, я с этим не спорю, можешь посмотреть мои вердикты. Остальные судьи тоже судят как умеют и стараются обосновать свою точку зрения. Повторюсь, предложи детальную методику - обсудим. Я в свое время спасовал 
всем подавай детали...
Как Белинский критически разбирал работы Пушкина?
«У нас нет литературы, — говорит Белинский. — я повторяю это с восторгом, с наслаждением, ибо в сей истине вижу залог наших будущих успехов… Присмотритесь хорошенько к ходу нашего общества, — и вы согласитесь, что я прав. Посмотрите, как новое поколение, разочаровавшись в гениальности и бессмертии наших литературных произведений, вместо того, чтобы выдавать в свет недозрелые творения, с жадностью предаётся изучению наук и черпает живую воду просвещения в самом источнике. Век ребячества проходит, видимо, — и дай Бог, чтобы он прошёл скорее. Но ещё более дай Бог, чтобы поскорее все разуверились в нашем литературном богатстве. Благородная нищета лучше мечтательного богатства! Придёт время, — просвещение разольётся в России широким потоком, умственная физиономия народа выяснится, — и тогда наши художники и писатели будут на все свои произведения налагать печать русского духа. Но теперь нам нужно ученье! ученье! ученье!…»
И Ленин: "Учиться, учиться, учиться!"
Это процесс))
- К.Модератор
- Tue, 27 Oct 2015 00:47:19 +0300
всем подавай детали...
Как Белинский критически разбирал работы Пушкина?
«У нас нет литературы, — говорит Белинский. — я повторяю это с восторгом, с наслаждением, ибо в сей истине вижу залог наших будущих успехов… Присмотритесь хорошенько к ходу нашего общества, — и вы согласитесь, что я прав. Посмотрите, как новое поколение, разочаровавшись в гениальности и бессмертии наших литературных произведений, вместо того, чтобы выдавать в свет недозрелые творения, с жадностью предаётся изучению наук и черпает живую воду просвещения в самом источнике. Век ребячества проходит, видимо, — и дай Бог, чтобы он прошёл скорее. Но ещё более дай Бог, чтобы поскорее все разуверились в нашем литературном богатстве. Благородная нищета лучше мечтательного богатства! Придёт время, — просвещение разольётся в России широким потоком, умственная физиономия народа выяснится, — и тогда наши художники и писатели будут на все свои произведения налагать печать русского духа. Но теперь нам нужно ученье! ученье! ученье!…»
И Ленин: "Учиться, учиться, учиться!"
Это процесс))
— Быстрый Джото бензин, а то дети... 
- Киноакадемик
- Tue, 27 Oct 2015 00:53:07 +0300
- К.Модератор
- Tue, 27 Oct 2015 01:02:46 +0300
И кто здесь ты? Робот или волшебник? Выход знаешь или от скуки все?)))
- Р.Модератор
- Tue, 27 Oct 2015 02:48:15 +0300
всем подавай детали...
Как Белинский критически разбирал работы Пушкина?
«У нас нет литературы, — говорит Белинский. — я повторяю это с восторгом, с наслаждением, ибо в сей истине вижу залог наших будущих успехов… Присмотритесь хорошенько к ходу нашего общества, — и вы согласитесь, что я прав. Посмотрите, как новое поколение, разочаровавшись в гениальности и бессмертии наших литературных произведений, вместо того, чтобы выдавать в свет недозрелые творения, с жадностью предаётся изучению наук и черпает живую воду просвещения в самом источнике. Век ребячества проходит, видимо, — и дай Бог, чтобы он прошёл скорее. Но ещё более дай Бог, чтобы поскорее все разуверились в нашем литературном богатстве. Благородная нищета лучше мечтательного богатства! Придёт время, — просвещение разольётся в России широким потоком, умственная физиономия народа выяснится, — и тогда наши художники и писатели будут на все свои произведения налагать печать русского духа. Но теперь нам нужно ученье! ученье! ученье!…»
И Ленин: "Учиться, учиться, учиться!"
Это процесс))
— Быстрый ДжоКто-то двигает науку, кто-то ставит спортивные рекорды, а кто-то Создает произведения искусства. А кто-то просто красивым родился. Обычный человек далек от крайностей. Гармонично развитая личность развивает себя в разных направлениях.
Не вижу, к чему вообще эти цитаты.
- Кинокритик
- Tue, 27 Oct 2015 08:31:43 +0300
И кто здесь ты? Робот или волшебник? Выход знаешь или от скуки все?)))
Нуу что тыы..Никита у нас сразу золотая рыпка....подумав....правда из аквариума..
- Киноакадемик
- Tue, 27 Oct 2015 09:56:21 +0300
Нуу что тыы..Никита у нас сразу золотая рыпка....подумав....правда из аквариума..
— Тигра конопатая 
- А чо если чо, так сразу из аквариума? )) Золотая рыбка права! ) Поверь мне, детка, даж у самого отрицательного паца рано или поздно будет катарсис! )) Щас я тебе расскажу... ))
- Киновед
- Tue, 27 Oct 2015 11:06:20 +0300
УГОЛОВНЫЙ КОДЕКС ШТАТА НЬЮ-ЙОРК (ВЕРШОК)
Глава 40 Свода законов штата
Общая часть
(по состоянию на 1996 год)
Часть I. Общие положения
Раздел А. Общие цели, правила толкования и терминология
Статья 1. Общие цели
§ 1.00. Краткое название
Данная глава будет известна под названием «Уголовный закон».
§ 1.05. Общие цели
Общие цели положений настоящей главы следующие:
1. Запретить поведение, которое неоправданно и не извинительно причиняет или угрожает причинить существенный вред индивидуальным или публичным интересам;
2. Дать ясное предупреждение о характере запрещенного поведения и о наказаниях, налагаемых по осуждении;
3. Определить действие или бездействие и сопровождающее их психическое состояние, которые составляют каждое посягательство;
4. Провести различие на разумных основаниях между серьезными и малозначительными посягательствами и предписать за них соразмерные наказания;
5. Обеспечить соответствующую реакцию общественности на конкретные посягательства, включая рассмотрение последствий посягательства для потерпевшего и его семьи, а также общества;
6. Обеспечить публичную безопасность, предупреждая совершение посягательства посредством устрашающего воздействия налагаемых наказаний, социального восстановления личности ocужденных, а также их изоляции, когда это требуется в интересах охраны общества.
- Кинокритик
- Tue, 27 Oct 2015 12:58:20 +0300
вот блин, просто предложил пять фраз, а как все раздулось...
аж тор с неба заголосил...
верно, что нужны эксперты, верно что нужны принципы. Мои принципы - уважение к читателю, отстаивание своей оценки по методу "Я так думаю!" не потому что "Я" хороший, а потому что думать полезно. Стиль гонзо - это одно, но сыпать грубыми и низменными образами не значит быть выдающимся журналистом или писателем. Ум и глубокое проникновение в суть вещей - вот что ценится. Старание должно поощряться, а не сленг. Судьям нужно учиться понимать автора, а не смотреть на букафки, авторам точнее выбирать слова, ибо в этом и труд и искусство. Язык - это мышление.
а я вот тут соглашусь с Никитой, не все что ругань, то гонзо притом, далеко не все 
там надо чувствовать стиль, иметь свой шарм, видеть ритм прозы... короче, за пять минут не написать
и да, я тоже не умею так писать, но хотя бы стараюсь 
Тема закрыта.
Никита, я с этим не спорю, можешь посмотреть мои вердикты. Остальные судьи тоже судят как умеют и стараются обосновать свою точку зрения. Повторюсь, предложи детальную методику - обсудим. Я в свое время спасовал
— ahahalaда блин...
какая может быть детальная методика на любительском сайте для рецензий, написанных любителями и любителями же оцениваемых?
да даже на профессиональных сайтах нет такого, я думаю...
как можно творчество оценивать по какой бы то ни было шкале???смешно, ей Богу...